DOMINGO 14/11
20.00hs
FUNCIONES C/ DESC. PARA ESTUDIANTES C/ ACREDITACIÓNEL BOX, de Ricardo Bartís
Actores: Mirta Bogdasarián (Maria Amelia); Pablo Caramelo (Aníbal); Adrián Fondari (Tatú); Andrés Irusta (El Torito); Matías Scarvaci (Dr. Otamendi); Jazmín Antar (Delia) y Mariana de la Mata (Noemí).
Funciones:
Viernes y sábados a las 22 horas (puntual)
Sportivo Teatral. Thames 1426, Tel. 4833-3585
www.sportivoteatral.com.ar
3 nov 2010
14 oct 2010
FECHA DEL PARCIAL DE ANÁLISIS II
El parcial de Análisis II se tomará durante la segunda semana de noviembre de 2010. Es decir, en la semana que va del lunes 8 al viernes 12 de noviembre
13 oct 2010
OBRAS PARA LA MONOGRAFÍA
ANÁLISIS I y II
- Amar de Alejandro Catalán
jueves y viernes 23 hs. Sala: Camarín de las Musas
- Estado de ira de Ciro Zorzoli
jueves a domingos 21 hs. Teatro Sarmiento
- El trompo metálico de Heidi Steinhardt
miércoles 20.30 hs.
Teatro Anfitrión
- Charada de Paco Giménez
sábados 21 hs.
Sala: Excéntrico de la 18
- Amar de Alejandro Catalán
jueves y viernes 23 hs. Sala: Camarín de las Musas
- Estado de ira de Ciro Zorzoli
jueves a domingos 21 hs. Teatro Sarmiento
- El trompo metálico de Heidi Steinhardt
miércoles 20.30 hs.
Teatro Anfitrión
- Charada de Paco Giménez
sábados 21 hs.
Sala: Excéntrico de la 18
21 jun 2010
GUÍA PARA EL TRABAJO MONOGRÁFICO 2010
Cátedra Julia Elena Sagaseta
Análisis del texto dramático y espectacular I
ü La monografía consistirá en el análisis de una puesta en escena, según los abordajes desarrollados durante el cursado de la materia. Constará de tres partes, interrelacionadas:1) Breve introducción, 2) Desarrollo y 3) Conclusión.
ü El trabajo deberá tener una extensión entre tres y cinco páginas, a doble espacio, simple faz, letra Times New Roman o Arial tamaño 12.
ü En la carátula se escribirán los datos completos del alumno (DNI, carrera, email), comisión a la que asistió, horario, profesor.
ü El trabajo debe estar firmado.
1) Introducción
ü En la introducción se indicará cuál es la puesta en escena elegida (la ficha técnica puede incluirse en nota al pie o al final) y la hipótesis de trabajo.
ü La hipótesis puede formularse en forma interrogativa o en condicional (por ejemplo: Parecería que…). Consiste en un problema o interrogante a resolver, surgido de la experiencia como espectador.
ü Puede adelantarse, en esta sección, el abordaje que se seguirá para despejar la hipótesis. Por ejemplo, el encuadre conceptual, los autores seleccionados, etc.
2) Desarrollo
ü El desarrollo consiste en el despliegue de las herramientas teóricas –proporcionadas durante las clases- para resolver la hipótesis. Se trata de una lectura personal, que debe estar fundamentada mediante argumentos que sustenten la hipótesis.
ü En este sentido, se deben dejar de lado argumentos expositivos sobre los realizadores (grupo, director, actores, dramaturgo) o provenientes de los mismos (textos del programa de mano, entrevistas, etc.) En todo caso, pueden consignarse en notas fuera del cuerpo del trabajo, ya que no deben ser utilizados para sustentar la hipótesis.
ü Se tratará de seguir un hilo conductor, entre la hipótesis y el desarrollo, para evitar digresiones o desvíos que no aporten a la resolución.
2) Conclusión
ü La conclusión retomará –de manera sintética- y pondrá en relación los segmentos 1) y 2).
ü Consistirá en una síntesis significativa, que puede consignar las dificultades encontradas y las deficiencias de la hipótesis.
ü Puede incluir una reformulación de la misma.
Por último, se consignará la Bibliografía utilizada, que deberá ser citada de la siguiente forma: completa, tal como aparece en el programa (autor (apellido y nombre), título (en cursiva), lugar, editorial, año).
Análisis del texto dramático y espectacular I
ü La monografía consistirá en el análisis de una puesta en escena, según los abordajes desarrollados durante el cursado de la materia. Constará de tres partes, interrelacionadas:1) Breve introducción, 2) Desarrollo y 3) Conclusión.
ü El trabajo deberá tener una extensión entre tres y cinco páginas, a doble espacio, simple faz, letra Times New Roman o Arial tamaño 12.
ü En la carátula se escribirán los datos completos del alumno (DNI, carrera, email), comisión a la que asistió, horario, profesor.
ü El trabajo debe estar firmado.
1) Introducción
ü En la introducción se indicará cuál es la puesta en escena elegida (la ficha técnica puede incluirse en nota al pie o al final) y la hipótesis de trabajo.
ü La hipótesis puede formularse en forma interrogativa o en condicional (por ejemplo: Parecería que…). Consiste en un problema o interrogante a resolver, surgido de la experiencia como espectador.
ü Puede adelantarse, en esta sección, el abordaje que se seguirá para despejar la hipótesis. Por ejemplo, el encuadre conceptual, los autores seleccionados, etc.
2) Desarrollo
ü El desarrollo consiste en el despliegue de las herramientas teóricas –proporcionadas durante las clases- para resolver la hipótesis. Se trata de una lectura personal, que debe estar fundamentada mediante argumentos que sustenten la hipótesis.
ü En este sentido, se deben dejar de lado argumentos expositivos sobre los realizadores (grupo, director, actores, dramaturgo) o provenientes de los mismos (textos del programa de mano, entrevistas, etc.) En todo caso, pueden consignarse en notas fuera del cuerpo del trabajo, ya que no deben ser utilizados para sustentar la hipótesis.
ü Se tratará de seguir un hilo conductor, entre la hipótesis y el desarrollo, para evitar digresiones o desvíos que no aporten a la resolución.
2) Conclusión
ü La conclusión retomará –de manera sintética- y pondrá en relación los segmentos 1) y 2).
ü Consistirá en una síntesis significativa, que puede consignar las dificultades encontradas y las deficiencias de la hipótesis.
ü Puede incluir una reformulación de la misma.
Por último, se consignará la Bibliografía utilizada, que deberá ser citada de la siguiente forma: completa, tal como aparece en el programa (autor (apellido y nombre), título (en cursiva), lugar, editorial, año).
26 abr 2010
Texto espectacular para ANÁLISIS III
Los alumnos de Análisis III deberán ver Esa extraña forma de pasión de Susana Torres Molina. Camarín, sábados 22hs., domingos 19hs que será analizada en clase.
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